1月12日，永州市宁远县大元村村口的一面墙，成为全村的“顶流”：一幅色彩鲜活的《快乐的一天》里，彩虹横跨天际，绿树环绕间人们载歌载舞，这幅刷屏村民朋友圈的墙绘作品，藏着三姐弟卸下尖刺、走向和解的成长密码。而这面墙的诞生，也离不开扎根乡村十年的周燕与大元社的暖心引导，“画笔叩开了他们紧闭的心门，让孩子们重新‘看见’彼此。”周燕说。
2015年，中国美术学院毕业的周燕与丈夫返乡，自费创办大元社文化艺术交流中心，为村里孩子提供免费艺术陪伴，也让她收获了“湖南好人”、湖南青年五四奖章等称号。
十年间，这里滋养了万余名留守儿童，《快乐的一天》作为大元社早期墙绘作品，虽无华丽技法，却因承载着三姐弟的蜕变，成为村庄最动人的风景。
周燕和孩子作画。
一墙共绘，“小刺猬”在色彩里软化尖刺
2021年，11岁的朵朵、9岁的明明和6岁的妞妞是大元村出了名的“小刺猬”。三姐弟的父母因长期在外务工，由爷爷奶奶照料，缺失亲情陪伴让他们性格敏感尖锐，常为争抢遥控器、分菜等小事吵得不可开交。
展开剩余69%周燕偶然发现三姐弟都有画画的天赋，便想以此为突破口化解他们的关系。起初尝试并不顺利：妞妞沉默抗拒，明明躲在角落戒备，就连年纪最大的朵朵也不愿意配合。周燕没有说教，而是带着三人来到村口白墙前，递上五颜六色的颜料轻声建议：“我们一起画‘家’的样子，好吗?”第一次共绘，三人各画各的。周燕便设计“共绘接力”游戏，一人画几笔便交给下一个人补充，画笔传递中，对抗第一次被安静的共创取代。
真正的转变，源于一次特殊的绘画作业——用画笔记录爷爷奶奶的一天。三姐弟悄悄跟在老人身后，看见奶奶清晨五点喂鸡、爷爷烈日下锄地，听老两口念叨他们爱吃的菜。这些被忽略的日常，像微光一样照进孩子们心底。
当晚，三人默契合作完成了《爷爷奶奶的一天》。画中没有绚烂的色彩，只有老人佝偻的背影和深深的皱纹。朵朵盯着画中爷爷的身影，小声呢喃：“原来爷爷的背，是这么弯下去的。”
此后，三姐弟争吵渐少，取而代之的是创作讨论，争抢也变成主动分享颜料。“艺术从不说教，它只是提供了一个安全空间，让孩子们重新‘看见’彼此，看见亲情。”周燕说，这份理解从画布蔓延到生活：他们主动分担家务，朵朵还做起了家庭“信使”，化解父亲电话里的生硬语气，传递爷爷的牵挂，让分隔两地的亲情愈发紧密。
温暖接力，从“被陪伴者”成为乡村的光
在大元村，这面和解之墙并非个例。十年间，万余名山村孩子在大元社陪伴下拿起画笔，将心事与热爱藏进斑斓色彩，村落里的墙绘、音乐与艺术活动，悄悄改变着孩子们的人生轨迹。
五年时间，曾经的三姐弟也褪去了当年“小刺猬”的模样：姐姐朵朵成绩优异，仍是家里的“小管家”;弟弟明明在学校篮球队找到了自信与协作;妹妹妞妞的画作在县里得了奖。最让爷爷奶奶欣慰的是，他们再不会为小事争吵，而是互相商量。
村口的《快乐的一天》早已超越了“三姐弟的画”的意义，被村民们称为“我们的画”。路过的老人会指着画给孩子讲故事，放学的孩子们会学着画里的样子嬉笑打闹。这面墙，不仅见证了三个孩子的成长，更成了村庄传递亲情与温暖的精神符号。
更动人的是，这份温暖正在接力传递。当年跟着周燕画画的孩子陆续长大，有人已踏入大学校园，有人循着艺术的轨迹成为美术老师，将曾照亮自己童年的色彩传递下去;还有人大学毕业后加入大元社志愿服务队，从“被陪伴者”变身“陪伴者”，延续乡村温情。
大元社组织老人和孩子一起唱歌。
“用艺术化解隔阂，建立家庭成员良性关系，是滋养乡村的根基。”周燕说，如今大元社已探索出本地化模式，开设适合本地妇女的自然艺术课程，传递生活之美。“希望大元社能成为乡村里有温度的‘加油站’，持续传递力量。”
(为保护隐私，文中小孩皆为化名)
文 | 今日女报/凤网记者 江昌法
版面编辑 | 郭玲
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